牛津大學新指引：建議教職員少用「地道英語」及俚語 國際學生比例上升 語言障礙成關注點
隨著國際學生人數持續增加，牛津大學近日更新其內部文體指南，建議教職員在溝通時減少使用「地道英語」（idiomatic English）、俚語及文化特定詞彙，以確保來自不同語言背景的學生能夠準確理解課程內容及校園資訊。
指南建議：避免俚語及文化特定詞彙
據報導，牛津大學在更新版的文體指南中，提醒教職員及行政人員注意語言使用。指南建議避免使用過於口語化的表達、地區性俚語，以及可能令國際學生感到困惑的文化典故。校方指出，隨著學生群體日益國際化，清晰、直接的溝通方式有助於確保所有學生都能平等地獲取資訊。
國際學生比例上升 語言障礙成關注點
近年牛津大學的國際學生比例持續上升，來自亞洲、非洲及歐洲其他地區的學生人數顯著增加。部分留學生反映，課堂上教授使用的某些慣用語或幽默表達難以理解，影響學習體驗。校方希望透過更新文體指南，提升教學及行政溝通的可及性。
平衡學術傳統與包容性
有意見認為，牛津大學作為擁有悠久歷史的學府，其語言文化傳統深厚，過度簡化英語表達可能削弱學術氛圍。對此，校方強調指南並非禁止使用地道英語，而是鼓勵教職員在面對多元背景學生時，多加考慮語言的清晰度與包容性，並在必要時提供解釋或補充說明。
