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升小選校策略 |
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直資學校大解構
近年一批新辦的直資學校深受一眾中產家長的支持，部分學校的小一學額更錄得近三十人爭一席位的激烈情況，受到如斯愛戴，無非因為直資學校在收生、教學語言和課程設計上均享有自由度，家長有權參與和選擇。
一九九一年直資制度出爐，旨在令本港學校體制更加多元化，迄今直資學校大致分為三類。第一類是歷史猶久的傳統名校轉制而來的，例如：聖保羅書院小學、聖保羅男女中學附屬小學；第二類是二千年後新開辦的，例如：港大同學會小學、福建中學附屬學校、培僑書院和香港華人基督教聯會真道書院等；第二類是特色直資學校，此類學校較為標榜學校於教學或背景上活動式為主，當中以第二類的數量佔多。
論學費，傳統名校轉制而來的直資學校，通常聘請的都是頂薪級的師資，學費相對昂貴，以聖保羅男女中學附屬小學而言，全年學費高達六萬元。原為私立的直資學校收費較為平民化，至於新辦及具備特色的直資則介乎兩者之間，例如，深受港島區家長歡迎的港大同學會小學，每年學費為二萬一千元。
3大類直資學校
傳統名校轉直資
聖保羅男女中學、聖保羅書院、聖士提反書院、聖保祿學校、拔萃男書院、拔萃女書院、羅定邦中學、德望學校、英華書院等。
新興直資學校
港大同學會小學、褔建中學、香港華人基督教聯會真道書院、香港管理專業協會李國寶中學、恆生商學書院、香港青年協會李兆基書院等。
特色直資學校
愛國學校：培僑中學、培僑書院；媒體技術類：匯知中學、伯裘書院；國際學校類：港青基信書院；藝術類：香港兆基創意書院；資優類：優才(楊殷有娣)書院；體育類：林大輝中學。
高度自主具彈性
少功課多活動雖說直資學校賦予家長有權參與校政，甚至可被推選為校董，但部分傳統名校因校譽關係，本身已享有超然地位，加上受到龐大校友網絡的支持，校方傾向維持固有的辦學傳統，家長實際的「話事權」不高。相對下，新辦的直資學校沒有傳統的包袱，無論在發展改革和家長參與度上都顯得較為積極進取。由於直資學校既獲得政府資助，也可收取學費，加上擁有高度自主權，無可否認，它在資源運用上比起一般官立和津貼小學具有彈性。綜合教育界的意見，直資學校具備八大優勢：課程國際化、自訂教學語言、校園設備齊備、高學歷師資、師生比例低、重視家長聲音、課外活動豐富、強化升學支援。不過在一輪殺校風潮後，現存不少官津小學都自強不息，調配資源推行小班教學及採用活動教學模式，為學生度身訂造教材，故直資學校的優勢已非獨有。
若家長對直資學校情有獨鍾，不妨從學校的教育理念和子女的個性入手，揀選最相配的學校。目前一些新辦的直資學校為吸引足夠學生報讀，必須滿足家長的期望，是以學校普遍會提倡一些較獨特的辦學理念。譬如，有些學校主張少功課、多活動。面對這些理念時，家長宜三思是否認同。若始終認為多功課、少活動對子女較有好處的話，便不應選擇這類學校。
此外，家長應留意，雖然大部分直資學校採用一條龍辦學模式，但並非全部，部分直資小學沒有接龍中學，校方會參加教育局的中學學位分配辦法，畢業生有機會入讀官立或津貼中學，當然，學生亦可自行報考其他直資或私立中學。
獎學金助學生入讀
大部份直資學校均收取學費，但差距頗大，由免費至每年學費五、六萬元不等，特別是傳統名校，一般學費高達三萬元以上。
另外，家長須留意，直資學校由於課外活動較多，所繳交的雜費和活動費用亦會增多，假如計劃讓子女於高中階段選讀IB課程，學費會較本地課程昂貴兩至三萬元。
為吸納尖子入讀，政府亦規定直資學校須將學費總收入的最少一成，供學生申請學費減免或獎學金計劃，一般是根據學生的家庭皆景、人數、父母收入和資產等各方面審批，如聖保羅書院提供給三成學生學費全免的獎學金措施；聖保羅男女中學不設限額學費的減免、學校提名(助學) 計劃，學校提名(獎學) 計劃及才藝獎勵計劃；精英運動員入讀林大輝中學可獲相等學費全免的獎學金等。
名氣外形是表面
拔尖補底為重香港輔導教師協會榮譽顧問趙榮德建議，選校時要留意該校學生的成績、德行和課外活動表現。「有沒有做拔尖補底的功夫？多元智能的課程內容是如何？家長可留意直資學校除了安排學生到外地交流，有沒有其他多元智能課程，去遊學是否真的得益？」他強調，教育不是只看名氣和校舍外形，還要看「內在」。
教育局已規定，二零零零年起參加直接資助計畫的學校，須與政府簽訂一項十年辦學協議，五年後須接受全面評鑑，就學校的管理及課程兩大範疇作出評核，以檢視辦學表現，並上載至學校及教育局網頁內。學校亦可選擇聘請外界專家、機構或由教育局進行全面評鑑。教育局全面評鑑報告網址：http://www.edb.gov.hk/index.aspx?nodelD=5758&langno=2
目前共有八所小學、二十二所中學及三所一條龍學校完成報告，包括聖保羅男女中學附屬小學、聖保羅書院、拔萃男書院及其附屬小學、優才（楊殷有娣）書院等。
直資學校《全面評鑑報告》內容
聖保祿學校
英語教學成效顯著，逾三成觀課獲評為優等，學生寫作能力達高水平。報告建議學校可以擴大校董會規模，吸納具教育及管理經驗的新成員。
拔萃男書院及其附屬小學
讚揚男拔辦學非常成功，學生自信、人際關係好、學業水平更達國際水準、課外活動多元化，能達至全人教育目的。報告亦提及數項改善方針，包括加強學生支援、規劃教學、管理及組織方面等，並認為該校過去三年的會考成績仍略遜於期望。
嶺南大學香港同學會直資小學
學校把「關懷愛護滿校園」訂為長期發展目標，據此規劃整校的學生成長支援服務，營造關愛的學習環境，讓學生愉快學習，發展健康的身心， 方向清晰， 獲得家長認同。學生成長支援工作主要由培育及輔導組和訓導組負責，有關組別都能配合學校關注事項「優化學習社群」，重點發展學生的自律， 推動關愛文化，促進家校合作，從而制訂相應的工作策略，切合學生需要及學校發展步伐。
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